为深化专创融合教育改革，总结课程建设经验，12月24日，《质量分析与改进》专创融合示范课团队在行政楼321会议室召开教学成果交流会。项目负责人韦欢文携团队成员韦冰、张倩勉、林静等教师共同研讨课程改革成效与未来规划。

团队以OBE成果导向为引擎，构建“专业赋能-双创孵化-区域服务”三维模式：通过电动马达机组装全流程项目（来料检验→根因分析→工艺优化），学生独立产出改进提案累计105份，；依托“四阶能力进阶”模型（基础操作→创新转化），指导学生发表科研论文18篇，获国家级大学生创新创业训练计划立项10项、自治区级32项，模拟小微企业质量改进沙盘，覆盖供应链风险诊断等12类场景，累计训练学生决策能力超50人次。项目负责人韦欢文副教授指出：课程通过本土产业案例库和创新创业项目孵化机制，让质量工具成为学生技术创新的杠杆。

本次研讨会不仅为《质量分析与改进》课程团队提供了一个交流和学习的平台，也为其他课程专创融合建设提供了经验和启示。团队成员表示，将继续努力，不断提升课程在创新创业方面的水平，为培养具有社会责任感和创新创业精神的人才贡献力量。（一审一校：韦欢文 二审二校：何华珍 三审三校：潘炳捷）

                                专创融合示范课《质量分析与改进》研讨会现场